琴意竹然

明天出去旅游咯。
所以今晚去小明家过了一次琴。一个星期前还过了一次琴，但那次只过了三首，而且没说什么特别的东西，因此也就没有记录。上次是36-38三首，而且几乎都是一次就过。
上一次留的是39-43五首，加《牧民歌唱毛主席》，加《献给爱丽丝》，我自己另外提出一首Kevin Kern的"Through The Arbor"。
可惜这个星期有三天都没有时间练琴，出去跟朋友嗨皮去了。

于是大面积的欠交作业……
39，40过了。
41打回重练。奇怪，在自家的电钢上练得时候还挺熟的，在小明的真钢上就稀里哗啦地乱了。左手注意均匀，右手连跳分清，注意头上有>号的重音，注意连线与连线间的抬手。
42双音，尤其是六度的双音要弹出连续的感觉，把音弹得拖泥带水一点，但不一定非要硬连起来，重要的是连的感觉。打回重练。
44左手的音符很规律，是右手旋律的重要参照。这首是新练。
45注意如第三小节的结构，右手首两个音弹下时，左手的音还在保持。注意右手连音时的均匀性。

《牧民歌唱毛主席》
第一行第四小节的琶音奏法从下到上，六个音依次发出，要均匀，不能有慢有快。回去多加练习。
中间从慢变快转变的小节，注意是左右手交替，我弹成了只用右手。左右手交替能让左手更快地就位。
倒数第三小节，注意渐强的感觉。

最后是从头到尾都一定要注意的东西，因为我是初学，为了让五指的灵活性一致，并得到更好的锻炼，
一定要高抬指练习！！！

这个星期虽说是考电力系统，但考完之后的那几天练琴练得很勤，因此各首曲子也比较顺溜，相对于我一般的水平。
冷空气影响，气温降得比较低。练琴的时候，前半个小时手都是冷的，大段大段地练音阶和弦琶音，慢慢手才会活动开，开始变暖。暖手袋、热水洗手等方法虽然没试过，但估计效果也不会太好。
32-35：上周遗留的作业。大部分的难点都在曲末或者反复号前的一两小节，而且跟和弦有莫大的关联。这周主要的力气就是花在这些曲末的和弦上了。基本上要狠狠地将两三个小节的那几个音重复个几十遍，左右手的配合才能稍有起色。过琴前自己在家检验的时候，32、33很顺，34、35还有一些瑕疵。
但是等到过琴时，所有的曲子水平都差不多，都有瑕疵，被小明要求再弹一次的时候，又都能纠正过来。
于是他也没有提出什么意见来，就过了。

36是新加的作业，开始接触到升降号了。这一首的手位有点陌生，连带着也不是很熟（比上周时的32-35好多了），最后小明犹豫了下还是让我打回重练。

至于上周布置的c小调阶琶音和弦，只有琶音不太顺，其他的练起来手感跟C大调差别不会很明显。

《献给爱丽丝》这周练得比较少（时间都花在车尔尼上了），弹的时候就很生疏。
《牧民歌唱毛主席》第一部分，这个跳跃性的旋律段倒也不是很难。两下也过了。

本周的作业：

599 36（重练）37，38（有空练一下39吧……）
C大调和c小调的音阶和弦琶音
《献给爱丽丝》继续练熟。
《牧民歌唱毛主席》第二部分。

这次过琴与上次又相隔了两个星期，这一次是我的要求了。因为这几个星期开始考试频繁，仅仅能维持平均每天一个小时左右的时间来练习，而上次小明又布置了五首新曲目，因此彻底地囧了。
即使是过了两个星期，情况也不见得就好多少。两只手无法很好地配合，另外还有过去几次过琴的通病，一到小明家两只手就打结，一旦卡住，就找不着北了。然而不熟就会经常卡住。纠结。
不过，从另一个角度来说，这样也并非没有好处。这样就说明了我必须在家里弹出更好的水平，才能在小明家弹出一般的水准，从而提高了我的弹奏质量要求。而卡住的问题，恰恰是对错误问题的放大，要求我更多地发现错误，自行纠正。

今天过的曲子是28-35，除了30。前两首是上次留下来的，过得还算顺利。
31首：在小明降低了的标准下，通过了。
32-35全部打回重练。在这几首曲子里小明发现了我一个比较大的问题，和弦。
经他一提，确实发现，这几首里出现错误较多的地方全是右手和弦密集的地方。
对应的措施是：以后和弦、琶音分开练，以习惯对和弦的快速反应。

练习曲之后是《献给爱丽丝》。第一段已经非常熟练了。只是中间有一个地方左手要跨三个八度，还没习惯。第二段合手弹了。在小明家弹得不是很熟，速度也到不了很快，但他还是说我弹得不错。第三段则还是因为和弦，稀稀拉拉，不甚熟练。这次的目标则是第三段练得更熟练，尝试合手；第二段速度加快。

总体而言，目前我最大的问题是和弦。另外小明提醒说练习的时候开节拍器，可能我的节奏在某些地方会出现浮动感。

本周作业：
32-35回炉重练
新练36
《献给爱丽丝》第二段在熟练的基础上加速；第三段练熟，尝试合手。
钢基2 《牧民歌唱毛主席》前面一段，到第二个延长号为止，分手练习，尝试合手。
音阶改练c小调，琶音和弦分开练习，C大调c小调都练。

小明有很多上次布置了的东西他自己不记得了，他说他的老师都会拿个本子记一下的。我也可以拿个本子带过去过琴，有什么东西可以及时记下，不用再像现在这样回到家才慢慢回忆，不知道漏掉了多少东西。

这个星期的课，貌似是我拜小明为师之后，第一次离上次课只有一个星期的间隔的课。
以前都是两个星期。倒不是惯例，而是课与课之间总有些其他的事情，例如要应付考试、感冒发烧了等等。
这个星期的初期又被植物大战僵尸所吸引了，使得本来便不多的练琴时间变得更加稀少。
再加之，还要为星期六的四六级口语考试做准备。
因此练琴的时间可以说是相当不充足。
截止到口语考试结束的时候，我的所有曲子都只是单手练过的状态，没有合手练过。
于是周六晚上两小时，今天的早上和下午，我的时间都贡献给了练琴。
几乎所有的精力都花在了两手配合和纠正错误上了，轻重方面几乎完全顾及不上，虽说最近我感觉自己对轻重的掌握稍微有些起色。

本周的任务：
回炉上个星期的22首——小明说听声音已经没问题了，所以过了。
同样是回炉的25首——虽然个人觉得还是练得很粗糙，但仍然过了。
26、27——本周新练曲子中较简单的两首，没怎么顾及力度问题，但旋律还算比较熟练，算是过了。
28、29——有些地方在自家的电钢琴上弹得已经比较熟了，但在小明的琴上总是会出错，可能是手感不习惯吧。再加上确实比上两首更加生疏，因此打回重练。
30——其实我觉得也很生疏，但是似乎发挥得比较好，小明大手一挥，过了。

按我自己的感觉来说，第22首还算比较好，其他的全部没有达到我想要达到的效果，一大片一大片就是那种粗糙的感觉，力度完全顾不上，节奏也不知道均不均匀，还时常被错音打断。弹出来只求不错，根本不能表达出些什么。也许大部分的初学者正是这样的吧。希望我是在正常的范围内，不至于太糟糕。

过琴的时候有一个很深的记忆。在过第28首的时候，第一个反复号前面的内容小明让我多弹了一遍，弹完后，对我说我的连线、跳音、小连线等表现得还不错。记忆中这是第一次被他明确地表扬了。开心啊~

在过琴的过程中小明教的，我的收获：
——连线结尾的音一般比较短促，但不如跳音，也不用像跳音那样高高抬起手。
——在练习曲中练习时，高抬指有助于锻炼手指灵活性。则以后弹快速的段子时，节省的是抬指的时间，而不会使弹出来的声音模糊不清。
——练习跳音时，动作尽量夸张，高抬手。
——四分音符的跳音，与八分音符的跳音，与其他跳音，可以不必作太刻意的区分。总之它们都是跳音。

然后布置了下周的任务：
回炉28、29
新弹31-35
献给爱丽丝，第二段合手练，第三段练分手。

昨天上了第三次钢琴课，有史以来我收获最大的一节钢琴课。
小明教了我很多东西。

第20首，注意跳音和没有连线的普通音的区别；注意连线间的呼吸；如果有旋律类似的段落，一般前一段较重，后一段较轻。
第21、22首，左手每小节第一第二个音之间的小连线，充分注意之后，会有跳跃性的效果；跳音和普通音的区别，还有呼吸仍然要注意。
第23首，左手弹奏时可以用手腕配合，使声音更悦耳。

虽然说有一些问题我回去练的时候发现其实我已经有注意，但重点提醒一下总是有利无弊。
而另外那些没有注意到的问题更是如醍醐灌顶。

过琴结果是：
22首返回重练，练的时候注意提到的以上问题。
25首返回重练，不熟。
新练26-30首。

这周又要开始看电力系统，又要准备周末的口语考试，还要练琴，压力很大。

上个星期备考信号与系统，就略过了过琴。但这个星期是怎么也赖不过去的了，不但对不起我自己，也对不起小明。
这个星期练琴的情况其实不理想。周四周五两天都没练，只有一天我觉得有些成效，其他时间要么只匆匆摸了半小时琴，要么是刚练完音阶和弦就打瞌睡，结果都没怎么碰练习曲就趴床上了。

本来想约周日晚上过琴，结果小明约我今天下午。他比较忙，所以就听他的了。没办法，早上和中午断断续续练了有三四个小时，恶补一下，希望应付过去。

结果到了小明家，摸了一下琴，第20首该不顺的地方还是不顺，本来顺的地方也不顺了。然后就华丽丽地被扣下来了。19首倒是只有些小瑕疵，很快就过了。15-18被小明嫌太简单，弹都没弹，自动过了。只是问了问我前面有没有什么地方不顺。答：17首双音的部分还不顺。他看了一下说，嗯，确实这首值得练。
又过了一下《献给爱丽丝》第一段。用在家弹的速度来弹，居然错漏百出，叹下，小明说力度太大，但是先不管。放慢速度来再弹，顺了很多。看来以后过琴要先在家里快弹，再在小明家来慢的。

如果把小明当成完全正式的老师的话，那么这个老师应该是比较不管事的。
练习曲弹奏示范、要注意什么地方、弹奏方法等等一律没有。
他目前对我的主要作用就是监督我定时定期把练习曲过掉。
至于他还欠缺的东西，我下的买的练习指导之类的东西正好派上用场。

那么自己过一下15-18首吧。
15：基本上没问题，可以算过。
16：渐强渐弱掌握不太好，尤其是倒数第三小节渐强完渐弱的那里，会使16分音符显得很不均匀，再练一下吧。
18：也可以算过。

17、20被回炉了。
音阶半音阶琶音和弦再练一个星期。
新作业是21-25首。

期限是一个星期的话，我的压力很大。

星期一晚，本学期第一次在学校过夜。因为第二天要考信号与系统，而临考前一天在宿舍学习（或说恶补）总是很有气氛。但又不想在这个晚上缺掉了手指的练习。在星期一早上临走的时候，还是把手卷钢琴带上了。
那天晚上练得倒是很认真，音阶、半音阶、琶音、和弦，然后是599的19、20。建斌在左边看书，大哥在右边玩电脑，两个人什么也没说。因为手卷钢琴的原因，强弱不得不被忽略，而似乎这样之后，我把注意力更加放到了旋律的正确性上，因此感觉比平时更加专注。很快一个半小时就过去了。洗了个澡，开始学习。

昨天心血来潮，翻看了下我考电子琴七级时的曲目，一首京家小阿妹，一首练习曲。记得当时要考级的前几天，我一天练十几个小时地练得很爽也很疯狂。今天把谱子翻了出来，看那首练习曲，又阴差阳错地翻开了车尔尼849。两相对照，最后发现那是849的第15首。那最多是钢琴的四级吧。而我计划今年就练完599和849，意思是，如果顺利，一年内我就可以超越电子琴的五六年。

今天尝试了使用60的速度去弹1-10首，每首五遍地过。结果到第二首的时候，困了，回房，一睡大半个小时。
事实证明这样的慢练法似乎是行不通的，或许太慢了。明天试着稍快地来吧。速度太慢，吸引不了注意力，太快了又注意不了细节，改正不了错误。最后还得弄得适中才行。

晚饭过后，继续练习。这次就有点自暴自弃了，该怎样就怎样，随随便便过了几下就算了。错误当然时有发生。

晚上想跟小明约明天过曲子的时间，结果适逢他外公大寿，停课一次。
自己要求加练11-14条（再无休止地只练1-10条，我会疯的……）。
又短信问他：练习时总是出现一些随机错误，如何解决？
答曰：只能多练，别无他法。

叹……多练就多练吧……

跟老妈去植物园拍照了……回到家里，已经是下午三点。稍微睡了一下午觉，起床看赵屏国版的示范演奏。
就前十首而言，我的节奏比起示范演奏要慢，但并不是慢很多。然而继续看下去的话，会发现这位演奏示范曲的同学开始变态了，11-18，飙到没人性的速度（就初学者来说。不过老大，你是在给初学者做示范，不是来飙琴技的！飙琴技麻烦你找李斯特的超技好吗？）
因此得出结论，就初学而言，我的速度实在是太快了。应该慢，再慢，把所有细节都展露出来，细细体悟。
另外有一点想法，就是以后的示范演奏，主要看凌远版的。音乐性倒是可以尽量向赵屏国版看齐，不过速度，还是等我把599整本弹下来了，回炉的时候，再尝试去跟吧。

另外关于非连音的问题，赵版示范基本上只把同音的断开了。其他的，即使是不在同一条延音线上，也处理成连奏（第5、6条）。
根据示范演奏，目前得出的结论是：同音非连音不必刻意夸张成断奏，以长音或者一串同音结尾的乐句不必刻意与后一个句子断开。
至于其他结尾的乐句，上面说了，示范是处理成连奏，而我总觉得应该要断开一下。究竟如何，等明天去小明那里过一遍再说。